• Über uns •
Mehr als nur Partnerschaft.
Ihre Schule in unserem Fokus.
Individuell an Ihre Anforderungen. Zugeschnitten auf Ihre Schülerschaft.
Gemeinsam für bessere Bildung!
Wir fördern den Erfolg von morgen.
Unsere Bildungsagentur unterstützt Schulen dabei, die Leistungen von Kindern und Abschlussjahrgängen nachhaltig zu steigern. Mit einem hochqualifizierten Team junger Fachkräfte bieten wir maßgeschneiderte Förderung, die gezielt auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler eingeht. So bereiten wir die Schüler optimal auf ihre Prüfungen und Zielnoten vor.
600+ Unterrichtsstunden die Woche
Wir leisten über 600+ Unterrichtsstunden pro Woche an Schulen – flexibel, bedarfsgerecht und wirkungsvoll im schulischen Alltag verankert.
90+ Lehrkräfte im Einsatz
Über 90+ qualifizierte Fachkräfte sind für uns im Einsatz – engagiert, erfahren und gezielt dort, wo Schulen Unterstützung brauchen.
60+ Schulen im Förderungsprogramm
Wir begleiten über 60+ Schulen im Förderprogramm – partnerschaftlich, zuverlässig und stets orientiert an den individuellen Zielen vor Ort.
Über 60+ bisherige Partnerschaften und Kooperationen
Zum 1. Mal in Deutschland:
Startchancen‒Programm für Ihre Schule!
Was ist das genau? Das Startchancen Programm stellt das größte Bildungsprojekt in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland dar, mit einem beispiellosen Gesamtvolumen von 20 Milliarden Euro (10 Mrd. vom Bund und 10 weitere von den Ländern) über zehn Jahre. Es zielt darauf ab, Schulen mit einem hohen Anteil sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, um Chancengerechtigkeit im Bildungssystem zu fördern und den Bildungserfolg von der sozialen Herkunft zu entkoppeln.
Anbieter im Startchancen‒Programm:
Jedes Programm ist so individuell wie Ihre Schule.
Lassen sie sich von uns kostenlos beraten welche Programme zu Ihnen passen.
Als Anbieter im Startchancen-Programm oder anderen Maßnahmen wie dem Ganztag ist Profectus als Kooperationspartner aktiv. Wir vernetzen Schulen mit Lehramtsstudenten, Vereinen, Organisationen und Pädagogen, um gemeinsam Bildung neu zu gestalten.
Unsere Flugerfahrung mit bislang über 80+ Schulen und über 800+ Stunden Unterrichtsstunden die Woche im Einsatz beweist, dass wir Bildungsziele effizient und zielgerichtet erreichen. Mit fachlichen und sozial-emotionalen Förderkursen, Projektwochen und AG-Angeboten, die genau auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten sind, sorgen wir dafür, dass kein Kind auf der Strecke bleibt. Unsere Leistungen finanzieren sich primär aus Bundes- und Landesmitteln sowie aus Budgettöpfen von Unterstützungsprogrammen, wie der Säule II des Startchancen-Programms und dem Ganztag.
Weiterführende offizielle Informationen:
Unsere Förderprogramme im Überblick
Unsere Bildungsagentur stellt sicher, dass Schüler die umfassende Unterstützung erhalten, die sie brauchen, um ihre schulischen Leistungen zu verbessern. Durch ein engagiertes Team externer Lehrer fördern wir gezielt ihre Stärken und helfen ihnen, in allen Bereichen besser zu werden – für nachhaltigen Erfolg.
Förderkurse
Individualität, Entlastung
Wir fördern gezielt die Basiskompetenzen in Mathematik und Deutsch. Jedes Kind erhält individuelle Unterstützung, um optimale Lernfortschritte zu erzielen und seine Fähigkeiten zu stärken.
Hausaufgabenbetreuung
Verbesserung, Kontinuität
Verlässliche Unterstützung am Nachmittag – für selbstständiges und gemeinsames Lernen mit Schülern, weniger Stress zu Hause und stärkere Bildungschancen.
Deutsch als Zweitsprache
Sprachzugang, Sprachstart
Jeder Start fordert Einsatz und die richtige Unterstützung. Sprachförderung mit System – für mehr Teilhabe, bessere Bildungschancen und einen sicheren Start ins Schulleben.
Lese-Rechtschreib-Schwäche
Leseförderung, Schreibentwicklung
Gezielte Förderung für betroffene Schüler – für mehr Selbstvertrauen, bessere Leistungen und eine individuelle Lernentwicklung.
Legasthenie Förderunterricht
Lernbegleitung, Sprachförderung
Individuelle Unterstützung für Schüler mit Legasthenie – zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibfähigkeiten und Stärkung des Selbstvertrauens im Lernen.
Doppelsteckung für den Regelunterricht
Individuell, Lösungsorientiert
Zwei Fachkräfte im Unterricht – für bessere Förderung, individuelle Begleitung und mehr Chancengleichheit im Schulalltag
Das Startchancen‒Programm besteht aus drei Säulen
Das Startchancen-Programm zielt auf nachhaltige Bildungsverbesserung durch drei Säulen: die Modernisierung von Schulen zu inklusiven Lernorten, gezielte finanzielle Förderung zur individuellen Schulentwicklung und die Stärkung des Personals durch zusätzliche Ressourcen und Fortbildungen.
Säule I
Investitionen in eine zeitgemäße und föderliche Lernumgebung
Ziel des Investitionsprogramms sind Beiträge zu modernen, klimagerechten und barrierefreien Lernorten. Angestrebt werden Investitionen in eine hochwertige Ausstattung und moderne Infrastruktur.
Säule II
Chancenbudgets für bedarfsgerechte Lösungen in der Schul- und Unterrichtsentwicklung
Das Chancenbudget soll Spielräume für diejenigen eröffnen, die vor Ort Verantwortung tragen und das Miteinander an der Schule jeden Tag aufs Neue gestalten. Es geht um eine deutliche Stärkung der Schulautonomie.
Säule III
Personal zur Stärkung multiprofessioneller Teams
Vor allem geht es hier um die Beratung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler, eine lernförderliche Elternarbeit, die Entwicklung einer positiven Schulkultur sowie darum, Betroffene bei der Inanspruchnahme staatlicher Leistungen zu stärken. Neben Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeitern sollen vor allem auch pädagogische Fachkräfte anderer Disziplinen ihre Stärken und Expertise ins Startchancen-Programm einbringen können.
Unser Fokus: Die 3 Ebenen in Säule II
Damit das Chancenbudget gezielter eingesetzt wird, hat das BMBF ein Orientierungspapier herausgebracht. Zwei Drittel des Budgets sind für Maßnahmen vorgesehen, die sich an diesem Papier orientieren. Das letzte Drittel steht den Schulen zur freien Verfügung, um eigene Bildungsinitiativen umzusetzen.
Individuelle Ebene
Auf der individuellen Ebene sind insbesondere Maßnahmen mit den folgenden Zielen benannt:
Institutionelle Ebene
Auf der institutionellen Ebene finden sich die folgenden Schwerpunkte:
Systematische Ebene
Bei den Maßnahmen auf der systemischen Ebene soll es vor Allem um die folgenden zwei Punkte gehen:
Startchancen‒Programm
Nutzen Sie die Chance!
Das Startchancen-Programm befindet sich noch in der Anfangsphase. Dennoch können Sie schon jetzt wichtige Schritte ausführen, die sicherstellen, dass Ihre Schule gut in das Programm startet. Wir empfehlen, zeitnah mit den folgenden drei Schritten zu beginnen.
Als Anbieter im Startchancen-Programm und dem Ganztag ist Profectus Chancen bereits als Kooperationspartner mit Schulen aktiv. Wir vernetzen Schulen mit Lehramtsstudenten, Vereinen, Organisationen und Pädagogen, um gemeinsam Bildung neu zu gestalten.
Kennenlernen im Büro der Schulleitung mit Profectus
Interne Abstimmung an der Schule
Planung & Vertragserstellung durch Profectus
Prüfung & Einreichung durch die Schule
Wir revolutionieren die Kommunikation mit Schulen
Profectus Chancen arbeitet aktuell auf hochtouren an der Idealen Software/-App Lösung - Für Sie und unsere Lehrkräfte, um Kurse und Förderung bis in das letzte Detail Projekttechnisch - so wie Kommunikativ zu perfektionieren.
So läuft eine Zusammenarbeit ab
Gemeinsam verfolgen wir das Ziel, Schüler*innen bestmöglich auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen und ihnen individuelle Förderung auf höchstem Niveau zu bieten. Mit der fachlichen Expertise von Profectus und unserem gemeinsamen Engagement für Lernerfolge schaffen wir optimale Voraussetzungen für nachhaltige Bildung und persönliche Entwicklung.
1
Persönliches Kennenlernen im Büro der Schulleitung
In einem ersten gemeinsamen Gespräch bei Ihnen vor Ort lernen wir uns persönlich kennen. Wir hören aufmerksam zu, erfassen den konkreten Unterstützungsbedarf und besprechen, welche Förderformate zur Schule und den Schüler:innen passen. Dieses Gespräch bildet die Grundlage für eine vertrauensvolle und effiziente Zusammenarbeit.
2
Interne Abstimmung an der Schule
Die Schule bespricht intern, welche Förderformate eingesetzt werden sollen und wie der Wochenzeitplan aussieht. Mögliche Inhalte sind: Nachhilfeunterricht in Kleingruppen, Hausaufgabenbetreuung, DAZ‒ oder LRS‒Unterricht oder der flexible Einsatz als Doppelsteckung im Regelunterricht. So wird der Grundstein für eine bedarfsorientierte Umsetzung gelegt.
3
Planung & Vertragserstellung durch Profectus
Sobald der Bedarf und Zeitplan feststehen, beginnt Profectus mit der Einsatzplanung. Für jeden Zeitslot wird eine passende Fachlehrkraft ausgewählt – diese bleibt während des gesamten Projektzeitraums konstant, um Verlässlichkeit und Beziehungsaufbau zu gewährleisten. Auf Basis der wöchentlichen Stundenanzahl erstellen wir einen übersichtlichen Dienstleistungsvertrag, der die Gesamtsumme der Zeitstunden sowie die vollständigen Projektkosten bis zum Ende der Laufzeit enthält. Der Vertrag wird der Schule direkt per E‒Mail zugesendet und kann nach Prüfung unkompliziert gegengezeichnet werden.
4
Prüfung & Einreichung durch die Schule
Sobald der Dienstleistungsvertrag vorliegt und alle Angaben korrekt sind, wird dieser von der Schule an den zuständigen Schuljuristen sowie das Schulamt weitergeleitet. Dieser behördliche Freigabeprozess ist ein wichtiger formaler Schritt. Für die Überprüfung und Genehmigung sollte eine Aufschubzeit von etwa 2–3 Wochen eingeplant werden, bevor das Projekt realistisch vor Ort starten kann.